Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué consideran que son manifestaciones artísticas.


• Introducción a la importancia de valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes orígenes.


• Proyección de imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen elementos presentes en las imágenes y los compartan con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de reconocer los elementos en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Introducción a la interdisciplinariedad y su relación con el tema.


• Lectura de un cuento o fragmento literario relacionado con manifestaciones artísticas.


• Análisis y discusión del texto, identificando los elementos artísticos presentes en él.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos creen un dibujo o ilustración basado en el texto leído, incorporando los elementos artísticos identificados.


• Presentación y exposición de los dibujos o ilustraciones realizados por los alumnos.

Sesión 3:

• Presentación de un video o documental sobre una manifestación artística de México y del mundo.


• Análisis y discusión d