La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, enfocándose en la riqueza lingüística presente en cada región.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Leer un cuento o poema en un idioma diferente al español y escribir un resumen sobre su contenido.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los textos leídos en diferentes idiomas.


• Actividad motivadora: Realizar una actividad de asociación de palabras en diferentes idiomas y su significado en español.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los estudiantes leerán fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas, identificando las características de cada una y su influencia en la comunicación.


• Análisis en grupo de los textos leídos, destacando las diferencias y similitudes entre ellos.

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