La importancia de la comunicación oral en la comunidad

Diana Ramos
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de la comunicación oral en la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la comunicación oral en la comunidad y reconocer que existen diversas formas de comunicarse.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen los niños y niñas.

    • Mostrar imágenes que representen diferentes formas de comunicación, como hablar, escribir, dibujar, usar señales, etc.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Contar un cuento relacionado con la comunicación oral, en el cual los personajes se comuniquen de diferentes formas.

    • Realizar una conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad. Preguntar a los alumnos y alumnas cómo se sienten cuando no los entienden o cuando no entienden a alguien más.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos y alumnas se dividan en parejas y practiquen diferentes formas de comunicarse entre ellos (hablar, dibujar, hacer gestos, etc.).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo afecta a las relaciones entre las personas.

    • Comentar la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de comunicación de cada persona.

    • Asignar una actividad para la siguiente sesión: cada alumno y alumna deberá entrevistar a un miembro de su familia para conocer cómo se comunican en su hogar.




Sesión 2: Comunicación oral en el hogar


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender las diferentes formas de comunicación oral en el hogar y valora