Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los fenómenos naturales que han observado y experimentado, como el sol, la lluvia, el viento, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los fenómenos naturales.


• Presentar una breve lectura informativa y visual sobre los fenómenos naturales.


• Realizar una actividad de observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si han experimentado alguno de ellos.


• Fomentar la expresión oral de los alumnos acerca de sus experiencias con los fenómenos naturales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar la conversación sobre los fenómenos naturales.


• Presentar el concepto de seres vivos y explicar que también forman parte de los fenómenos naturales.


• Realizar una actividad de clasificación de imágenes de elementos naturales en "seres vivos" y "no seres vivos".


• Promover la expresión oral de los alumnos para justificar su clasificación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de procesos naturales y ejemplos de ellos.


• Realizar una actividad de identificación de procesos naturales en imágenes y videos.


• Fom