Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y analicen las diferentes expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre una expresión de violencia asignada, exponiendo su postura de rechazo y argumentos que la respalden.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes posturas presentadas y la importancia de erradicar las expresiones de violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistan en recopilar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior y solicitar a los estudiantes que compartan los ejemplos recopilados.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre los valores presentes en los ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de role-playing donde los estudiantes representen situac