Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No comprenden argumentos de manera escrita llamado "Expresando más ideas" en referencia al uso de dispositivos móviles.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos básicos de debate y participación.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés común.


• Elección de un tema para el debate en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos básicos del debate y la participación.


• Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema.


• Práctica de expresión oral y sustentación de argumentos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos básicos del debate y la participación.


• Organización de grupos de debate.


• Preparación de argumentos y contraargumentos de cada grupo.


• Ensayo de las intervenciones de debate.

Sesión 4:

• Inicio del debate entre los grupos.


• Moderación del debate por parte del docente.


• Evaluación de la participación y sustentación de argumentos.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar diferentes opiniones.

Sesión 5:

• Finalización del debate entre los grupos.


• Realización de una actividad de reflexión personal sobre lo aprendido.


• Presentación de conclusiones y reflexiones finales del debate.


• Cierre de la clase y retroalimentación.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de participación en el debate

• Criterios: e