El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de una breve historia sobre la importancia de reconocer las formas en el entorno.


• Indagación: Realización de un recorrido por el salón de clases para identificar y nombrar diferentes formas presentes en el entorno.


• Observación y descripción: Los alumnos observarán objetos y describirán sus formas utilizando vocabulario adecuado.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las formas identificadas y cómo se relacionan con el espacio que nos rodea.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior mediante una actividad lúdica de reconocimiento de formas en imágenes.


• Indagación: Salida al patio para realizar un recorrido y buscar objetos con formas específicas establecidas previamente.


• Registro y clasificación: Los alumnos registrarán y clasificarán los objetos encontrados según su forma.


• Cierre: Compartir y comparar los resultados de los registros y reflexionar sobre las semejanzas y diferencias entre las formas encontradas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas con formas geométricas para repasar y reforzar el reconocimiento de las mismas.


• Indagación: Visita a una galería de arte cercana para explorar dif