Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Emplear el diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de opiniones y utilizar lenguajes artísticos para expresar una idea o sentimientos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia del diálogo y la expresión artística en la construcción de la identidad personal y colectiva.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de conversación en la que los alumnos compartan aspectos de su identidad personal y colectiva.


2. Presentar ejemplos de diferentes expresiones artísticas que representen la identidad de un grupo o individuo.


3. Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen a través de dibujos, colores y formas aspectos de su identidad y la de su comunidad.


4. Promover el diálogo entre los alumnos para que compartan sus ideas y opiniones sobre las expresiones artísticas realizadas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer y representar aspectos de la identidad personal utilizando lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Repasar lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia del diálogo y la expresión artística en la construcción de la identidad personal y c