El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de maltrato, abuso, explotación y sus diferentes formas.


• Presentación de un caso hipotético donde se presente una situación de abuso o maltrato.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (4 o 5 por grupo).


• Asignación del caso hipotético a cada grupo y solicitud de que identifiquen los derechos que están siendo vulnerados en el caso.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos investigarán sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental, y cómo se aplica en casos de maltrato, abuso o explotación.


• Cada grupo deberá buscar información en fuentes confiables (libros, internet, etc.) y recopilarla en un documento.


• Los grupos deberán identificar las personas e instituciones que pueden brindar apoyo en casos de violación de estos derechos.

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas sobre el tema, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Se enfatizará la importancia de reconocer y