Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Los alumnos no saben diferenciar de los cuerpos y figuras geométricas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica (5 sesiones de 45 minutos cada una):

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes imágenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres.


• Problemática: Plantear el problema de que los alumnos no saben diferenciar los cuerpos y figuras geométricas.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las diferencias entre cuerpos y figuras geométricas.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información sobre cuerpos y figuras geométricas y presentarla al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve revisión de la información presentada en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Entregar a cada grupo retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Construcción de figuras: Los alumnos deben utilizar las retículas para construir diferentes figuras geométricas.


• Análisis y clasificación: Cada grupo debe analizar las figuras construidas y clasificarlas según sus lados y simetría.

Sesión 3:

• Reflexión: Realizar una discusión grupal sobre las c