Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 5º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen una jornada de juegos populares para valorar la importancia de las interacciones motrices en favor de la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida cotidiana.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en un papel una situación en la que hayan utilizado sus habilidades motrices y cómo se sintieron al lograrlo.


• Discusión en grupo sobre las situaciones compartidas y cómo se relacionan con el objetivo.

Sesión 2:

• Introducción a los juegos populares y su importancia en la sana convivencia.


• Presentación de diferentes juegos populares y explicación de sus reglas.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un juego popular en particular.


• Los grupos deben crear una presentación para compartir sus hallazgos en la próxima sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los juegos populares investigados por los grupos.


• Realización de los juegos populares en el aula o en el patio, asegurando la inclusión y la igualdad de género en la participación.


• Observación de los alumnos durante los juegos y toma de notas sobre su desempeño y participación.

Sesi