Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de que los alumnos no saben realizar un folleto y una infografía.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de erradicar la violencia".


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos relacionados con la violencia y sus consecuencias.


• Reflexión y debate en grupo sobre las imágenes y videos vistos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones de comunicación violenta y asertiva.


• Elaboración de un listado de estrategias para comunicarse de manera asertiva.

Cierre:

• Actividad final: Elaborar una lista de acciones concretas para erradicar la violencia en la escuela y la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los diferentes tipos de violencia y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación de los diferentes tipos de violencia y sus consecuencias, a partir de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del formato de un folleto y