Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo de Aprendizaje:

• Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia.


• Realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartir el texto con la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión: ¿Qué es la violencia? ¿Cómo afecta a las personas y a la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Leer y analizar textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Técnica de debate: Organizar un debate sobre las ideas principales del texto.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de violencia en la comunidad.

Cierre:

• Discusión en grupo: Compartir los ejemplos de violencia recopilados.


• Reflexión: ¿Cómo podemos contribuir a erradicar la violencia en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación del objetivo de aprendizaje: Redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Tutoría: El profesor brindará orientación y retroalimentación individual a cada alumno.


• Tarea: Realizar una investigación sobre cómo realizar un folleto y una infografía.

Cierre:

• Presentación de los avances en la redacción del texto informativo.


• Discusión en grupo: Compartir ideas y sugerencias para mejorar los textos.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Comunicación asertiv