Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Jade Angélica De León
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: La convivencia
Sesión 1: Descubriendo las culturas
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas de América y el mundo.
- Plantear la problemática de la convivencia y su relación con el respeto a las costumbres y tradiciones.
- Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo un mapa de América y una lista de diferentes culturas.
- Pedir a los estudiantes que investiguen sobre una cultura asignada y completen en su mapa la ubicación geográfica de dicha cultura.
- Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los estudiantes puedan obtener información.
- Cierre (10 minutos):
- Cada grupo compartirá brevemente la información recopilada sobre la cultura asignada.
- Reflexionar sobre la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá investigar una costumbre o tradición de su propia cultura y presentarla en la siguiente clase.
Sesión 2: Compartiendo nuestras culturas
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las culturas de Amér