Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar su cultura y tradiciones.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y compartirán las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


• Actividad de diagnóstico: pedir a los alumnos que cuenten alguna celebración o conmemoración en la que hayan participado y que expliquen brevemente su significado.

Sesión 2:

• Investigación en casa: asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una celebración o conmemoración de su comunidad y que entrevisten a sus familias para obtener más información.


• Registro de información: en clase, los alumnos compartirán la información recopilada y la registrarán en un póster o collage.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos: cada alumno expondrá su póster o collage frente al grupo, explicando la celebración o conmemoración que investigó y su significado.


• Reflexión en grupo: después de cada presentación, los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.

Sesión 4:

• Creación de obras de arte: en grupos o de manera individual, los alumnos crearán una obra de arte inspirada en algun