Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Emmanuel Soriano
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: El alumno desconoce la interacción de la técnica con la práctica social y la naturaleza.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación del problema a atender y su relevancia en la vida diaria.
- Actividad de reflexión individual sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades y su influencia en nuestra vida cotidiana.
- Debate en grupos pequeños sobre las reflexiones individuales.
- Puesta en común y conclusiones grupales.
Sesión 2:
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.
- Actividad práctica de identificación y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la sociedad.
- Análisis de casos reales donde se evidencie la interacción de la técnica con la práctica social y la naturaleza.
- Debate y reflexión sobre los impactos positivos y negativos de la tecnología en la sociedad.
- Elaboración de conclusiones individuales y grupales.
Sesión 3:
- Presentación de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con e