Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas de recordatorio.


• Diálogo grupal: Promover una discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar la escritura y el dibujo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que sería útil utilizar estas herramientas.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura y dibujo para registrar instrucciones breves.

• Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que dibujen una actividad que realizan en casa y escriban una instrucción breve para llevarla a cabo.


• Puesta en común: Cada alumno muestra su dibujo y explica la instrucción que escribió.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnan para explicar y llevar a cabo la instrucción del compañero.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de escribir instrucciones breves y claras.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar la escritura y el dibujo para crear listas de materiales o datos.

• Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que elijan una actividad escolar y