Precisión y coordinación en los movimientos usando objetos, herramientas y materiales.

Rodrigo Gerardo Campuzano
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos usando objetos, herramientas y materiales.


Sesión 1: Introducción y exploración de materiales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes materiales, herramientas y objetos para desarrollar su precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo al grupo y revisión de normas y reglas.
    b. Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Actividad de exploración (30 minutos)
    a. Colocar diferentes materiales, herramientas y objetos en una mesa.
    b. Los alumnos deberán explorar los materiales y realizar movimientos precisos y coordinados con ellos.
    c. El docente estará observando y dando retroalimentación individualizada.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión grupal sobre lo experimentado.
    b. Preguntas de cierre para reforzar el objetivo de la clase.




Sesión 2: Construcción de objetos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos construirán objetos utilizando su control y precisión en los movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.



  2. Actividad de construcción (30 minutos)
    a. Proporcionar diferentes materiales y herramientas a los alumnos.
    b. Los alumnos deberán utilizar su control y precisión en los movimientos para construir objetos.
    c. El docente estará observando y dando retroalimentación individualizada.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión grupal sobre lo construido.
    b. Preguntas de cierre para reforzar el objetivo de la clase.




Sesión 3: Selección de objetos, herramientas y materiales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos seleccionarán objetos, herramientas y materia