Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Falta de comunicación asertiva para erradicar la violencia de la escuela y la familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de introducción: Proyección de imágenes relacionadas con la violencia y la comunicación asertiva. Los alumnos deberán expresar sus ideas y emociones al respecto en inglés.


• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Asignación de un pequeño proyecto individual: Los alumnos deberán investigar y encontrar ejemplos de comunicación asertiva en la vida diaria y elaborar un breve informe en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Revisión de los informes elaborados por los alumnos.


• Actividad de análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar situaciones de violencia en la familia y la escuela y pensar en posibles respuestas asertivas y dialógicas en inglés.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discusión en clase.

Sesión 1 - Cierre:

• Recapitulación de los conceptos y las ideas principales trabajadas en la sesión.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir una reflexión en inglés