Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Paul César Reyes
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" en alumnos de Primaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema mediante una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus gustos, intereses y características personales.

    2. Proyección de un video o testimonios de personas que hablen sobre la importancia de la diversidad y la empatía.

    3. Reflexión y debate en grupo sobre lo aprendido, resaltando la importancia de valorar y respetar las diferencias de los demás.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Objetivo: Reflexionar sobre las propias características y cambios que hacen a cada alumno único.

  • Actividades:

    1. Realización de una actividad individual en la que los alumnos reflexionen sobre sus características físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades.

    2. Compartir en parejas las reflexiones y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.

    3. Puesta en común en grupo grande y resaltar la importancia de la diversidad y la importancia de aceptarse y quererse tal y como son.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Objetivo: Fomentar la empatía hacia los demás y desarrollar habilidades de relación.

  • Actividades:

    1. Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de conflicto o dificultades en la relación con los demás.

    2. Reflexión y debate en grupo sobre las situaciones representadas, resaltando la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.

    3. Realización de actividades prácticas en parejas para fortalecer