Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Israel Morales
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la técnica artística utilizada, 2) Cuestionario de evaluación de la reflexión crítica sobre la obra creada.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento físico para promover la energía y la concentración.

  • Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

  • Planteamiento de la problemática: Convivencia sana y pacífica en el entorno escolar.

  • Motivación: Proyección de imágenes y videos que representen situaciones de convivencia positiva y negativa en la escuela.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre las diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las técnicas artísticas que les gustaría explorar y utilizar para expresar su entorno escolar.

  • Elección de una técnica artística por parte de cada estudiante, considerando sus preferencias y habilidades.

  • Asignaci