Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Nivel: 6º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema y conversación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para mantener su higiene personal y limpiar los espacios.


3. Elaboración de un mural en grupo que represente las acciones de higiene personal y limpieza de los espacios.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre las prácticas actuales de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones relacionadas con la higiene personal y limpieza de los espacios.


2. Discusión en grupo sobre las prácticas actuales y los posibles problemas que pueden surgir.


3. Realización de una encuesta en la comunidad para recabar información sobre las prácticas de higiene personal y limpieza de los espacios.

Sesión 3:
Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.
Actividades:

1. Análisis de los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.


2. Identificación de acciones específicas que pueden realizar para promover la higiene personal y la limpieza de los espacios.


3. Elaboración de u