Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Convivencia sana y pacífica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación.


• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo objetivo: "Hoy vamos a explorar y expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte y la creatividad, relacionándolas con nuestras experiencias familiares".


• Preguntas motivadoras: ¿Cómo te sientes cuando estás con tu familia? ¿Qué cosas te gustan hacer con ellos? ¿Qué emociones te genera estar en casa?


• Breve explicación del problema transversal: Convivencia sana y pacífica. Mencionar la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada en el entorno familiar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo.


• Dinámica: "El álbum familiar". Los alumnos deben traer fotografías de momentos especiales con su familia. Se les pedirá que compartan la imagen que más les gusta y expliquen por qué. Luego, deberán recrear esa imagen con su cuerpo, utilizando diferentes elementos del entorno del aula.


• Reflexión en grupo: ¿Qué emociones y sensaciones experimentaron al recrear la imagen? ¿Cómo influye la