Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica.


• Reflexión sobre el papel de las matemáticas en la obtención y representación de información.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las tablas de datos como herramienta para organizar información.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de creación de tablas de datos.


• Trabajo en grupos para crear tablas de datos sobre situaciones relacionadas con la convivencia sana y pacífica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las tablas de datos creadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la organización de la información para su análisis.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la creación de gráficas de barras y circulares.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve recordatorio sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las gráficas de barras como herramienta para representar información.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de creación de gráficas de barras.


• Trabajo en grupos para crear gráficas de barras sobre