La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Carta imaginaria

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación". Explicar a los alumnos que trabajarán de manera interdisciplinar y que el problema a resolver será la redacción de una carta imaginaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.


• Presentación del problema: Leer en voz alta el problema "Carta imaginaria". Explicar que los alumnos deberán ponerse en el papel de un personaje histórico y escribir una carta explicando cómo contribuyeron a la consolidación del Reino Español.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar un personaje histórico a cada grupo. Los personajes pueden ser Isabel I de Castilla, Fernando II de Aragón, Cristóbal Colón, los Reyes Católicos, entre otros.


• Tarea: Investigar sobre el personaje asignado y recolectar información para la carta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la investigación: Cada grupo compartirá la información que ha recolectado sobre su personaje histórico. Se pueden utilizar recursos visuales como presentaciones o posters para facilitar la exposición.


• Análisis de las contribuciones: En conjunto, los grupos analizarán las contribuciones de cada personaje histórico a la consolidación del Reino Español y las registrarán en una lista