Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Proyecto comunitario

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.

Enfoque interdisciplinar: Seguimiento de instrucciones, oralidad.

Enfoque de Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se necesitan seguir instrucciones.


• Mostrar ejemplos de textos con instrucciones (juegos, manualidades, recetas, etc.).


• Los alumnos elegirán una actividad que les gustaría realizar y seguirán las instrucciones de un texto.

Sesión 2:

• Los alumnos compartirán con sus compañeros cómo les fue siguiendo las instrucciones y si lograron el resultado esperado.


• Se formarán parejas y se realizará una actividad de juego de roles, donde uno será el explicador de las instrucciones y el otro tendrá que seguirlas.


• Los roles se intercambiarán para que todos tengan la oportunidad de practicar.

Sesión 3:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un texto con instrucciones para una actividad específica.


• Se les dará tiempo para discutir ideas, organizar el texto y escribirlo.


• Los textos serán revisados por el profesor y se realizarán las correcciones necesarias.


• Cada grupo compartirá su texto con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Los alumnos recibirán los textos con instrucciones de otros grupo