Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: En nuestra escuela, el consumo de vapeadores y sustancias afecta la salud y el rendimiento de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y análisis de mensajes y Presentación de un mensaje promoviendo una vida saludable.

Sesión 1
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.


• Actividad: Análisis de mensajes promoviendo una vida saludable en medios impresos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Comentarios finales y asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad a realizar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación audiovisuales.


• Ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.


• Actividad: Análisis de mensajes promoviendo una vida saludable en medios audiovisuales.

Cierre (10 minutos