"Promoviendo una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación"

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación"

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: En nuestra escuela, el consumo de vapeadores y sustancias afecta la salud y el rendimiento de los estudiantes.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: "Análisis de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación"

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la influencia de los medios de comunicación en la sociedad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la promoción de una vida saludable.


• Planteamiento de la problemática específica de la escuela en relación con el consumo de vapeadores y sustancias.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de mensajes que promueven una vida saludable y su importancia en la sociedad.


• Análisis de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.


• Identificación de características y recursos utilizados en estos mensajes.


• Ejemplos prácticos y discusión en grupo sobre la efectividad de los mensajes analizados.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en