Los seres vivos: Las mariposas

Susana López
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres vivos: Las mariposas


Sesión 1: Introducción a las mariposas (10 minutos)



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las mariposas, ¿quién sabe qué son las mariposas?"

  2. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos si han visto mariposas antes, qué saben sobre ellas y qué les gustaría aprender.

  3. Reproducir un video corto sobre las mariposas en el aula.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas que surgen a partir del video y registrarlas en el pizarrón.


Sesión 2: Características y ciclo de vida de las mariposas (15 minutos)



  1. Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior.

  2. Presentación de información sobre las características y ciclo de vida de las mariposas.

  3. Mostrar imágenes y/o videos que ejemplifiquen cada etapa del ciclo de vida de las mariposas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloreen las diferentes etapas del ciclo de vida de las mariposas.


Sesión 3: Alimentación y hábitat de las mariposas (15 minutos)



  1. Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior.

  2. Presentación de información sobre la alimentación y hábitat de las mariposas.

  3. Mostrar imágenes y/o videos que muestren cómo las mariposas se alimentan y dónde viven.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un hábitat para las mariposas utilizando materiales reciclables.


Sesión 4: Adaptaciones de las mariposas (15 minutos)



  1. Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior.

  2. Presentación de información sobre las adaptaciones de las mariposas.

  3. Mostrar imágenes y/o videos que demuestren las diferentes adaptaciones de las mariposas.

  4. Realizar un