Los seres vivos y la vida de las mariposas

Susana López
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y la vida de las mariposas


Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.


Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos quieren conocer la vida de las mariposas y en qué benefician en la vida.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos



  • Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad inicial: Observación y descripción de seres vivos en el entorno cercano de los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los seres vivos en el equilibrio del planeta y la vida humana.

  • Planteamiento de preguntas iniciales sobre las mariposas y su impacto en el entorno.


Sesión 2: Investigación sobre las mariposas - 45 minutos



  • Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, buscarán información sobre las mariposas y su ciclo de vida.

  • Utilización de diferentes fuentes de información: libros, internet, videos, etc.

  • Registro de datos y elaboración de conclusiones preliminares sobre la vida de las mariposas.


Sesión 3: El ciclo de vida de las mariposas - 45 minutos



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento para observar directamente el ciclo de vida de las mariposas.

  • Observación y registro de los diferentes estadios: