Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción al arte y la música

• Presentación del tema: ¿Qué es el arte? ¿Qué es la música?


• Actividad 1: Observación de diferentes obras de arte y piezas musicales. Los alumnos comentarán lo que ven y escuchan.


• Actividad 2: Experimentación con diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, plastilina, etc.) y objetos sonoros (instrumentos musicales, objetos cotidianos que emitan sonidos).


• Reflexión final: ¿Qué elementos crearon con las diferentes herramientas artísticas y musicales?

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Explorando formas y colores

• Actividad 1: Observación y clasificación de diferentes formas y colores presentes en objetos cotidianos.


• Actividad 2: Creación de collages utilizando formas y colores.


• Reflexión final: ¿Qué emociones o ideas transmiten sus collages? ¿Por qué eligieron esas formas y colores?

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Texturas y tamaños

• Actividad 1: Exploración táctil de diferentes texturas presentes en objetos cotidianos.


• Actividad 2: Creación de obras de arte utilizando diferentes texturas y tamaños.


• Reflexión final: ¿Qué sensaciones les provocan las diferentes texturas? ¿Cómo influye el tamaño en su obra de arte?

Sesión 4 (45 minutos):

Tema: Líneas y sonidos

• Actividad 1: Observación y experimentación con diferentes tipos de líneas en o