Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Integrar el dibujo y la escritura para mejorar la memorización y comprensión de la información.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación del objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.


• Actividad 1: Realizar un dibujo que represente una actividad familiar importante.


• Actividad 2: Escribir una pequeña descripción de la actividad dibujada.


• Reflexión grupal sobre la importancia de combinar el dibujo y la escritura para recordar eventos importantes.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad 1: Juego de asociación entre dibujos y palabras. Los alumnos deben emparejar una imagen con su correspondiente palabra escrita.


• Actividad 2: Realizar un dibujo que represente una tarea que deben hacer en casa y escribir una lista de materiales necesarios para llevar a cabo esa tarea.


• Reflexión grupal sobre cómo el uso del dibujo y la escritura pueden ayudar a recordar las tareas a realizar.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad 1: Realizar un