Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Educación Socioemocional / Tutoría en una Escuela de Secundaria 1º: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje: Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Existe violencia física y verbal en la escuela.

Duración de la sesión: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una dinámica de integración para promover la inclusión y el trabajo en equipo.


• Presentar la problemática a los alumnos, explicando que se abordará la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la violencia física y verbal en la escuela.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de prevenir estas situaciones y cómo pueden contribuir a ello.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Presentar diferentes situaciones de riesgo relacionadas con la violencia física y verbal en la escuela, como peleas, insultos, intimidaciones, etc.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los factores que influyen en estas situaciones y las posibles consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y proponer estrategias de prevención para cada una de las situaciones de riesgo identificadas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus propuestas con el resto de la clase.