Comunicación y representación técnica.
María Cristina Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Comunicación y representación técnica
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa: Al final de la planificación se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la comunicación técnica.
- Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación visual en la tecnología.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con el diseño técnico y la comunicación.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizados en la tecnología.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren dibujos técnicos básicos, como planos o diagramas, utilizando diferentes herramientas tecnológicas.
- Fomentar la interacción entre los alumnos a través de la discusión y el intercambio de ideas.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación visual en la tecnología.
- Solicitar a los alumnos que elaboren un resumen escrito de lo aprendido durante la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos