Equidad de género y lucha contra la discriminación

Wilfrido Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género y lucha contra la discriminación


Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Sesión 1:


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación para generar un ambiente inclusivo y de confianza.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el término "equidad de género" y "discriminación".


Actividad 2: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)



  • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la equidad de género y la lucha contra la discriminación.

  • Plantear la importancia de identificar y reflexionar sobre situaciones en las que se pueda presentar discriminación de género.

  • Invitar a los alumnos a proponer acciones concretas para combatir la discriminación.


Actividad 3: Reflexión sobre situaciones de discriminación (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones hipotéticas o casos reales donde se evidencie la discriminación de género.

  • Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, analicen y reflexionen sobre estas situaciones y las consecuencias que tienen para las personas afectadas.

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de acciones que podrían llevarse a cabo para combatir la discriminación en cada una de las situaciones planteadas.


Actividad 4: Puesta en común y conclusiones (10 minutos)



  • Cada grupo expondrá sus reflexiones y propuestas de acciones contra la discriminación.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes opinio