Equidad de género y lucha contra la discriminación
Wilfrido Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Equidad de género y lucha contra la discriminación
Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Sesión 1:
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación para generar un ambiente inclusivo y de confianza.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el término "equidad de género" y "discriminación".
Actividad 2: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la equidad de género y la lucha contra la discriminación.
- Plantear la importancia de identificar y reflexionar sobre situaciones en las que se pueda presentar discriminación de género.
- Invitar a los alumnos a proponer acciones concretas para combatir la discriminación.
Actividad 3: Reflexión sobre situaciones de discriminación (15 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones hipotéticas o casos reales donde se evidencie la discriminación de género.
- Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, analicen y reflexionen sobre estas situaciones y las consecuencias que tienen para las personas afectadas.
- Cada grupo deberá elaborar una lista de acciones que podrían llevarse a cabo para combatir la discriminación en cada una de las situaciones planteadas.
Actividad 4: Puesta en común y conclusiones (10 minutos)
- Cada grupo expondrá sus reflexiones y propuestas de acciones contra la discriminación.
- Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes opinio