Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Investigación y elaboración de una maqueta o prototipo de una herramienta tecnológica, uso de los operadores matemáticos de Excel.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto: Evaluará la calidad de la maqueta o prototipo, la capacidad de los alumnos para usar los operadores matemáticos de Excel, así como la claridad y efectividad de la comunicación y difusión del proyecto.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Permitirá a los alumnos reflexionar sobre su participación en el proyecto, su capacidad para trabajar en equipo y su nivel de comprensión del tema de comunicación y representación técnica.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo PDA.


• Explicación del problema interdisciplinar y su relación con la tecnología.


• Organización de los equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación sobre herramientas tecnológicas existentes y su importancia en la sociedad.


• Uso de recursos tecnológicos y bibliográficos para obtener información.


• Discusión en equipo sobre las ventajas y desventajas de diferentes herramientas tecnológicas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y la difusión de proyectos tecnológicos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas.


• Introducción al uso de los operadores matemáticos