Las tensiones en siglo XX - El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España

Objetivo (PDA): Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema interdisciplinar: Consumo de alimentos chatarra

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las tensiones en siglo XX - El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos y que se enfrentarán a un problema relacionado con el consumo de alimentos chatarra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del fascismo y cómo creen que se relaciona con el problema planteado.


• Plantear el problema: ¿Cómo el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España puede influir en el consumo de alimentos chatarra en la actualidad? ¿Qué características del fascismo podrían estar presentes en esta problemática?

Fase 2: Desarrollo

• Formar grupos de trabajo e indicar los roles dentro del grupo (investigador, líder, comunicador, etc.).


• Proporcionar recursos (libros, acceso a internet, documentos de archivo, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España y las características que adquirió en cada país.


• Los grupos deberán analizar la relación entre estas características y el consumo de alimentos chatarra en la actualidad.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, comunicando las conclusiones a través de un informe escrito y una presentación oral.

Fase 3: Cierre

• Realizar una discusión en clase sobre