Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo general: A través de situaciones cotidianas, los estudiantes contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos

• Actividad inicial (10 minutos): Los estudiantes, en grupos, deberán enumerar elementos de su entorno: libros, lápices, sillas, etc., y luego contar cuántos elementos tienen en total. Después, deberán compartir sus resultados en el aula.


• Introducción al tema (15 minutos): El docente explicará el concepto de número y su importancia en la vida diaria, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números. Se destacarán situaciones en las que se deben contar, ordenar y representar cantidades de elementos.


• Actividad práctica (20 minutos): Los estudiantes, en parejas, recibirán fichas con distintas cantidades de elementos y deberán ordenarlas de menor a mayor.


• Cierre (5 minutos): El docente resumirá los conceptos principales trabajados en la sesión y planteará preguntas para reflexionar sobre ellos.

Sesión 2: Representación de cantidades
Duración: 45 minutos

• Actividad inicial (10 minutos): Los estudiantes, en grupos, deberán contar y escribir la cantidad de elementos en distintas colecciones: lápices, gomas, cuadernos, etc.


• Introducción al tema (15 minutos): El docente explicará la importancia de representar cantidades utilizando distintas formas, como dibujos, números y palabras. Se mos