Las tensiones en el siglo XX - El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.

Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.


Nivel: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Generar hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el surgimiento de la Unión Soviética.

  • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: generar hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.

  • Introducir el problema interdisciplinario: consumo de alimentos chatarras y su impacto en la salud.

  • Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo el consumo de alimentos chatarras puede afectar la salud y cómo este problema se relaciona con las tensiones del siglo XX y el surgimiento de la Unión Soviética?


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el surgimiento de la Unión Soviética, el sistema capitalista y las tensiones del siglo XX.

  • Proporcionar a los grupos recursos como libros de historia, artículos, videos y acceso a internet para llevar a cabo su investigación.

  • Facilitar el trabajo en grupo, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

  • Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de la información recopilada, invitando a los alumnos a reflexionar sobre las relaciones entre el consumo de alimentos chatarras y las tensiones del siglo XX.

  • Promover la inclusión mediante la participación activa de todos los alumnos y la creación de un ambiente respetuoso y colaborativo.