Evaluación de sistemas tecnológicos

JOSE FELIX PACHECO
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Uso de aplicaciones adecuadas para la realización de presentaciones y diseño de anuario escolar.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Uso de aplicaciones adecuadas para la realización de presentaciones y diseño de anuario escolar.

  • Generación de preguntas iniciales para motivar la reflexión sobre el problema.


Desarrollo:



  • Exploración de diferentes aplicaciones tecnológicas para la realización de presentaciones y diseño de anuarios escolares.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada aplicación.

  • Presentación y análisis de ejemplos de presentaciones y anuarios escolares.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia y eficacia.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre sistemas tecnológicos utilizados en presentaciones y diseño de anuarios escolares.


Sesión 2: Evaluación interna de sistemas tecnológicos
Inicio:



  • Repaso del tema y de las preguntas generadas en la sesión anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que se deben evaluar en una aplicación