Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación de diferentes figuras geométricas y preguntas de reflexión sobre cómo se diferencian unas de otras.


• Actividad de exploración: Mostrar a los alumnos diferentes objetos circulares y pedirles que identifiquen qué tienen en común.


• Discusión en grupo: Comparar las respuestas de los alumnos y llegar a la conclusión de que todas las figuras circulares tienen la forma de un círculo.


• Presentación de conceptos: Explicar las características del círculo, la circunferencia, el diámetro y el radio. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios de identificación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos (compás, regla, lápiz) y pedirles que construyan círculos a partir de diferentes datos, como la longitud del diámetro o del radio. Guíarles en el proceso y resolver las dudas que puedan surgir.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que encontraron al construir los círculos y cómo las superaron. Fomentar el intercambio de experiencias y el pensamiento crítico.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos dos puntos en el plano y pedirles que construyan un círculo que pase por ambos puntos. Detallar los pasos a seguir y proporcionarles los instrumentos