Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Consumo de alimentos chatarras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Primera sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve revisión de los contenidos vistos en la clase anterior, relacionados con las tensiones en el siglo XX.


2. Presentar el problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Revolución Rusa de 1917? ¿Cómo esta revolución cambió la historia de Rusia y del mundo?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales de lectura relacionados con la Revolución Rusa.


2. Pedir a los grupos que realicen una lectura comprensiva de los materiales y analicen las causas y consecuencias de la revolución.


3. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos. El profesor actuará como moderador y guía.

Cierre (10 minutos):

1. Solicitar a cada grupo que presente las conclusiones a las que llegaron sobre las causas y consecuencias de la Revolución Rusa.


2. Realizar una síntesis de las ideas principales y resaltar la importancia de este evento en la historia de Rusia y del mundo.

Segunda sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Introducir el tema interdisciplinario: el consumo de alimentos chatarras y su impacto en la salud.

Desarrollo (30 minutos):
1.