Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.
Jorge Loma
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la curiosidad de los alumnos por saber cómo funcionan algunos aparatos electrónicos y su relación con las ondas electromagnéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo PDA: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si han utilizado o conocen algún aparato tecnológico de comunicación y cuál es su función básica.
- Generar un debate en el que los alumnos compartan sus preguntas, dudas o curiosidades sobre el tema.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos básicos sobre electricidad y magnetismo.
- Actividades prácticas: realizar experimentos sencillos para evidenciar la relación entre electricidad y magnetismo.
- Investigación guiada: los alumnos, por grupos, realizarán una investigación sobre el funcionamiento de un aparato tecnológico de comunicación en particular, relacionándolo con las ondas electromagnéticas.
- Uso de recursos audiovisuales y tecnológicos para complementar la comprensión de los contenidos.
Cierre:
- Socialización de los resultados de la investigación: cada grupo expondrá oralmente lo que ha descubierto sobre el funcionamiento del aparato tecnológico asignado.
- Reflexión y análisis: se abrirá un debate p