Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y su importancia.


• Realización de una breve actividad para activar conocimientos previos sobre la comunicación en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Lectura y análisis de textos en inglés que contengan expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar distintas expresiones de violencia presentes en los textos.

Cierre (10 minutos):

• Breve discusión sobre las expresiones de violencia identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y las escuelas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar más ejemplos de expresiones de violencia en textos en inglés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Establecimiento de las normas de participación para la actividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los ejemplos encontrados por los alumnos y su análisis en grupo.


• Distinguir entre expresiones de violencia directa e