Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Leticia Piedra
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Indagar saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo afectan nuestras actividades a la naturaleza y a nuestra salud?
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Exploración (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.
- Registrar las ideas principales en un papelógrafo.
Investigación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o pueblo específico.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las prácticas de ese pueblo o cultura para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (10 minutos):
- Repasar las ideas principales de la sesión anterior sobre las actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.
- Recordar la importancia de cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Análisis de la investigación (15 minutos):
- Cada grupo presentará la información recopilada sobre las