Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de 6º grado de primaria tienen dificultades para comprender los textos que leen y les cuesta expresar verbal y escrita sus ideas.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos.


• Visualización de un video corto explicativo sobre un tema de interés.


• Reflexión guiada sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos.

Sesión 2: Comprensión de textos explicativos (45 minutos)

• Lectura de un texto explicativo breve.


• Actividad de comprensión: realizar un mapa conceptual individual identificando las ideas principales y los elementos clave del texto.


• Puesta en común y discusión grupal de los mapas conceptuales para construir un mapa conceptual colectivo.

Sesión 3: Producción de resúmenes (45 minutos)

• Lectura de un texto explicativo más extenso.


• Actividad de producción: cada alumno elaborará un resumen escrito del texto.


• Intercambio de resúmenes entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los resúmenes en la comprensión y posterior reproducción de los textos.

Sesión 4: Aplicación de los conocimientos (45 minutos)

• Actividad práctica: los alumnos seleccionarán un tema de interés y elabor