Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

MARITZA ISABEL OLMEDO
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender: Dificultades al trabajar en equipo.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.

  3. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de creaciones literarias y su relevancia en la sociedad.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  2. Ejemplos y análisis de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.

  3. Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y seleccionan un tipo de creación literaria para trabajar.

  4. Búsqueda de información y recursos sobre el tipo de creación literaria elegida.

  5. Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo superar las dificultades.


Cierre:



  1. Puesta en común de los avances de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas al trabajar en equipo y posibles soluciones.

  3. Tarea: Preparar materiales y recursos para la siguiente sesión.


Sesión 2


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Actividad de calentamiento: Realizar una dinámica grupal para fortalecer la cooperación y el trabajo en equipo.


Desarrollo:



  1. Trabajo en equipo: Los alumnos conti