Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Breve discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se manifiesta en diferentes culturas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción al cómic y al manga.


• Explicación de los elementos esenciales de un cómic o manga: guion, viñetas, diálogos, personajes, etc.


• Ejemplos de cómics o mangas que promuevan la interculturalidad.

Cierre: (10 minutos)

• Asignación de tarea: Cada alumno debe pensar en una historia para su cómic o manga que refleje la importancia de la interculturalidad.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas para los cómics o mangas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de la importancia de la planificación antes de empezar a dibujar.


• Instrucciones sobre cómo crear un guion y organizar las viñetas para contar la historia.

Cierre: (10 minutos)

• Asignación de tarea: Cada alumno debe comenzar a dibujar las primeras viñetas de su cómic o manga.

Sesión 3:
Inicio: (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Retroalimentación individual sobre los avances en la crea