Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión grupal: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que han experimentado dificultades para relacionarse con sus compañeros de clase, ya sea por diferencias de personalidad, intereses o conflictos. Luego, invitarlos a compartir sus experiencias y cómo las han abordado.


• Presentación del problema: Despedirse de los compañeros de aula.


• Actividad grupal: Proponer una lluvia de ideas sobre diferentes formas de abordar el problema de despedirse de los compañeros de aula. Anotar las ideas en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que surgieron durante la actividad de lluvia de ideas. ¿Cuáles les parecen más apropiadas? ¿Por qué?


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que elaboren una propuesta personal sobre cómo les gustaría despedirse de sus compañeros de aula, considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han discutido en clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Recordatorio del objetivo de la clase y del tema a tratar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan sus propuestas de despedida con el resto de la clase.


• Actividad grupal: Organizar un debate en el que los alu