Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicarse y expresarse de manera clara.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno debe decir su nombre y algo que le gusta hacer.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual podrán expresar sus ideas y ser escuchados.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Realizar una salida a la comunidad (parque, plaza, supermercado, etc.) y pedir a los alumnos que observen cómo las personas se comunican oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Registro de observaciones: Al regresar al aula, pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y registrarlas en un mural.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage, etc.) en la cual los alumnos representen de manera visual alguna de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de las obras: Invitar a los alumnos a mostrar sus obras y explicar qué comunican.

Sesión 4:

• Juego de roles: Organizar un juego de roles en el